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美国高等教育官员，包括那些试图使科研队伍多样化的官员，在过去的一年里一直在思考，如果美国最高法院禁止将种族作为本科录取的一个因素，他们该如何应对。
在涉及哈佛大学和北卡罗来纳大学(UNC)的相关案件中，这样的裁决最早可能在下周公布。尽管最高法院有望推翻已经存在了45年的现状，但几位多元化、公平和包容(DEI)学者表示，其决定的影响将取决于大法官们如何彻底地重新定义学校在改善校园多样性方面能做什么、不能做什么。
“我们都如坐针毡，”马里兰大学(University of Maryland)教育学院院长金伯利·格里芬(Kimberly Griffin)说，她在公平问题上的工作包括提高科学和工程专业黑人研究生的毕业率。“法院的裁决是否会超越种族意识的本科生招生，还会涉及研究生、经济援助、教师招聘以及任何带有身份意识元素的项目?”
另一个不确定因素是，最高法院的裁决可能会加强或与越来越多的旨在限制多样性项目的州法律相冲突，其中许多法律都解决了黑人、拉丁裔和美国原住民在科学、技术、工程和数学(STEM)领域的代表性严重不足的问题。格里芬等人表示，这项裁决的范围可能会对美国保持全球创新领导者地位的能力产生重大影响。
为了更好地理解这两起高等法院案件的利害关系，这里有七件事需要了解，这两起案件被法律学者称为“公平录取学生组织”诉哈佛学院校长和研究员案，以及SFFA诉北卡罗来纳大学案等。
法庭面前到底是什么?
2014年，倡导组织“学生公平录取”(SFFA)起诉了哈佛大学和北卡罗来纳大学。它声称，哈佛大学使用基于种族的标准歧视亚裔美国申请人，违反了《民权法案》第六章。(虽然哈佛大学是一所私立机构，但它接受联邦资助，并受1965年法律的保护。)SFFA表示，北卡罗来纳大学是一所公立机构，违反了美国宪法第14修正案，该修正案禁止政府实体进行种族歧视，将种族作为招生的一个因素。在两个联邦上诉法院做出不利于该组织的裁决后，最高法院受理了这些案件。去年秋天，法官们听取了口头辩论。
哪些团体游说法官?
法院收到了93份法庭之友简报，其中大多数为大学的政策辩护。(美国司法部长在口头陈述中也做了同样的事。)一些科学和高等教育机构也引用了大量的研究来证明学生群体多样性的价值。支持SFFA的包括82名共和党国会议员和19名州检察长。
目前，种族因素会影响录取吗?
是的，根据1978年加州大学戴维斯分校医学院招生的案件。高等法院在2003年涉及密歇根大学法学院的判决和2016年涉及德克萨斯大学的判决中维持了其立场，同意促进高等教育的多样性是一项引人注目的州利益。
这一裁决的影响会在全国范围内平等地感受到吗?
可能不会。德克萨斯大学奥斯汀分校(UT Austin)研究教育和公共政策的斯特拉·弗洛雷斯(Stella Flores)预测，每个州的政治状况可能会在任何新的法律指导方针的实施中发挥重要作用。
“关于DEI的政治战争正在全国范围内进行，”弗洛雷斯指着她自己的州说，该州立法机构最近投票决定取消所有公立大学的DEI办公室。“这告诉我，即使法院说使用种族因素是允许的，各州仍然可以做他们想做的事情。”
STEM培训会受到怎样的影响?
在美国顶尖研究型大学，STEM学科的师资队伍由那些在类似的精英机构获得本科和研究生学位的人填补。罗格斯大学(Rutgers University)的玛丽贝丝·加斯曼(Marybeth Gasman)表示，这种模式导致了STEM少数族裔教师的长期代表性不足，她称之为“教师招聘中的系统性种族主义”。教育教授兼副研究主任加斯曼说，高等法院反对在招生中考虑种族因素的广泛裁决，可能会阻碍那些试图通过考虑种族因素的招生和其他DEI举措“做正确的事情”的大学。
什么是关于旨在使STEM劳动力多样化的私人慈善努力?
它们不太可能受到直接影响，尽管一项广泛的裁决可能会让一些大学对参与任何可能成为未来诉讼目标的项目持谨慎态度。弗洛雷斯表示，霍华德·休斯医学研究所(Howard Hughes Medical Institute)新推出的一个15亿美元的项目将变得更加重要，该项目旨在支持早期职业教师，致力于培养更加多样化的STEM劳动力。她说:“我希望看到每一家支持‘黑人的命也是命’的公司或慈善机构都站出来，提供大量奖学金。”
种族禁令会带来什么后果无意识录取结束了所有的学术多元化项目?
律师杰米?刘易斯?基思(Jamie Lewis Keith)说，不可能。他曾是一所大学的高级管理人员，现在就职于咨询公司教育顾问(EducationCounsel)。上个月，基思在一次高级学术领袖的网上聚会上表示，尽管在五种可能的结果中，维持现状是最不可能出现的，但她敦促他们不要绝望。“即使最坏的情况发生了，”她说，她把这种情况描述为禁止考虑任何种族因素，“关键是不要把这个决定定性为一个单一的、世界末日的结果，它将抹杀一个机构追求DEI的能力。”
她和其他研究多样性的专家认为，法官们将为利用少数族裔的担忧和生活经历来创造一个更具包容性的学术环境留下空间，而不是把种族作为资格标准。格里芬说，其中一个例子可能是所谓的“集群雇用”教师来研究边缘化社区，这是一个“我们知道有色人种学者感兴趣的”跨学科研究课题。DEI专家表示，对拥有大量少数族裔学生的高中进行更积极的接触，也可以在不违反禁止种族意识招生的情况下，改善未来入学的种族多样性。
